Plastyka w erze TIK cz. 1 – Świąteczne cuda (NPL1)

Podczas szkolenia zaprezentujemy ciekawe platformy o tematyce świątecznej. Wykonamy prace plastyczne ​różnorodnymi technikami ze wsparciem TIK. Zaproponujemy sposoby wprowadzania pojęcia pejzaż ze wsparciem ​technologii. Zbudujemy bazę materiałów dydaktycznych o tematyce świątecznej z wykorzystaniem technologii. ​Nauczymy się tworzyć portfolio online. Poznamy dobre praktyki realizacji tematów świątecznych ze wsparciem TIK.

Plastyka w erze TIK cz. 2 – Cyfrowe zajączki i wirtualne pisanki (NPL2)

Podczas szkolenia zaprezentujemy ciekawe platformy o tematyce wielkanocnej. Wykonamy prace plastyczne ​różnorodnymi technikami ze wsparciem TIK. Zaproponujemy sposoby wprowadzania pojęcia martwa natura ze ​wsparciem technologii. Zbudujemy bazę materiałów dydaktycznych o tematyce wielkonocnej z wykorzystaniem ​technologii. Nauczymy się tworzyć wystawę cyfrowym świecie. Poznamy dobre praktyki realizacji tematów ​wielkanocnych ze wsparciem TIK.

Plastyka w erze TIK cz. 3 - Pixelowe portrety miłości (NPL3) ​

Podczas szkolenia zaprezentujemy ciekawe platformy o tematyce rodzinnej. Wykonamy prace plastyczne​ różnorodnymi technikami ze wsparciem TIK. Zaproponujemy sposoby wprowadzania pojęcia portret ze wsparciem​ technologii. Zbudujemy bazę materiałów dydaktycznych o tematyce Dnia Matki i Dnia Ojca z wykorzystaniem​ technologii. Nauczymy się tworzyć cyfrowe interaktywne kartki. Poznamy dobre praktyki realizacji tematów​ wielkanocnych ze wsparciem TIK. ​

TIKowe inspiracje na lekcjach WF (WWUF)

Podczas szkolenia przejrzymy różne narzędzia i technologię wykorzystywaną w edukacji fizycznej. Pokażemy, jak ​uczniowie mogą monitorować i motywować się do aktywności fizycznej. Poznamy sposoby tworzenia aktywizujących ​materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem TIK. Opracujemy wspólnie scenariusz zajęć, w których TIK jest ​zintegrowany z elementami nauczania wychowania fizycznego. Przypomnimy zasady odpowiedzialnego korzystania ​z technologii.

Przedszkolaki lecą w kosmos (NKOS)

Podczas szkolenia nauczymy się tworzyć materiały dydaktycznych dostosowanych do przedszkolaków, korzystając z ​zasobów internetowych. Zdobędziemy umiejętność znajdowania i selekcjonowania odpowiednich materiałów, które ​są dostosowane do wieku, aby wzbogacić zajęcia na temat kosmosu. Będziemy mieli możliwość opracowania ​kompleksowych planów zajęć, w których technologia zostanie harmonijnie wkomponowana w treści edukacyjne ​dotyczące kosmosu.

Interaktywne karty pracy dla małego ucznia (NIKA)

Na szkoleniu połączymy pracę w aplikacjach Canva i Liveworksheets. Pokażemy, jak wyszukiwać i modyfikować ​ pomoce dydaktyczne dla przedszkolaków oraz uczniów z klas 1-3. Zaprezentujemy przygotowanie karty pracy w​ pustym szablonie z wykorzystaniem narzędzi Canvy, zapiszemy ją w formacie pdf na wybranym nośniku. ​W aplikacji Liveworksheets przerobimy kartę pracy przeznaczoną do wydrukowania na interaktywną. P​okażemy tworzenie różnych typów zadań.

Integracja wsparta TIK (NITI)

Omówimy zasady integracji grupy. Przedstawione zostaną przykładowe gry, zabawy i pląsy, które wpływają na relacje ​społeczne, a także narzędzia TIK wspierające ćwiczenia integrujące. Zaprezentujemy sposoby zapisywania, ​udostępniania i pobierania przygotowanych materiałów. W efekcie całego szkolenia będzie można zaplanować rok ​szkolny pod względem integracji uczniów.

Matematyczne aktywności w Canvie i Liveworksheets (SAKT)

Podczas szkolenia pokażemy możliwości wykorzystania aplikacji Canva do tworzenia matematycznych kart pracy ​przeznaczonych do wydrukowania. Zaprezentujemy narzędzia aplikacji Liveworksheets umożliwiające ​przekształcenie karty pracy przygotowanej w Canvie na interaktywną dostępną online dla uczniów.

Animowane konstrukcje w Robo-compas (SAKRa)

Podczas szkolenia poznamy bezpłatne narzędzie dostępne online do tworzenia animowanych konstrukcji i ​przekształceń figur geometrycznych. Aplikacja Robo-compass ma wbudowane narzędzia, które naśladują użycie ​przyrządów geometrycznych, symuluje kroki konstrukcji. Jest to świetne, interaktywne narzędzie dla uczniów, którzy ​uczą się podstaw geometrii, może być używane podczas realizacji projektów edukacyjnych. Nauczyciele mogą ​wykorzystać Robo-compass do przygotowania pomocy dydaktycznych.

Desmos – kalkulator graficzny online na lekcjach matematyki (SDES)

Podczas szkolenia poznamy bezpłatne narzędzie - kalkulator graficzny Desmos, dostępny online. Aplikacja ​przeznaczona do tworzenia statycznych i dynamicznych wykresów funkcji, jest przydatna dla uczniów uczących się ​sporządzania wykresów i badających własności funkcji oraz dla nauczycieli do przygotowywania pomocy ​dydaktycznych na lekcje. Z Desmos można korzystać na urządzeniach przenośnych i komputerach stacjonarnych.

Wstęp do GeoGebry (SGEW)

W trakcie szkolenia poznamy podstawy pracy na platformie i w oprogramowaniu GeoGebra 6.0 dostępnym online. ​Nabędziemy umiejętności wykorzystywania platformy do gromadzenia własnych aplikacji, wyszukiwania apletów ​opublikowanych przez innych użytkowników, udostępniania uczniom przygotowanych materiałów, posługiwania się ​narzędziami i poleceniami GeoGebry do konstruowania figur, przygotowywania własnych aktywności, zapisywania ​wykonanych aplikacji na swoim koncie oraz na wybranym nośniku magnetycznym.

Matematyka z Genially (SMZG)

W trakcie szkolenia nauczymy się wykorzystywania platformy Genially do nauki matematyki. Poznamy internetowy ​edytor równań. Nauczymy się korzystania z szablonów i specjalnie przygotowanych rozszerzeń, funkcji i skryptów ​umożliwiających tworzenie ćwiczeń typu: przeciągnij i upuść, wybierz z listy rozwijanej, wypełnij puste pola, połącz w ​pary. Umiejętności nabyte podczas szkolenia umożliwią tworzenie ciekawych i atrakcyjnych materiałów

dla uczniów na zajęcia matematyczne.

Układ współrzędnych z GeoGebrą i ZPE (SUWG)

Podczas szkolenia poznamy zaawansowane możliwości GeoGebry do tworzenia interaktywnych ćwiczeń dotyczących ​zagadnień związanych z układem współrzędnych na płaszczyźnie. Zapoznamy się z materiałami edukacyjnymi ​dotyczącymi układu współrzędnych umieszczonymi na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej. Nauczymy się ​tworzenia własnych zestawów materiałów z wybranych elementów i udostępnimy je uczniom.

AR i VR na przedmiotach humanistycznych (HVAR)

W czasie szkolenia poznamy zastosowani rozszerzonej i wirtualnej rzeczywistości jako współczesnych narzędzi ​zmieniających metody budowania wiedzy. Wykorzystamy je do obrazowania treści przedmiotowych. Wskażemy ​wirtualne odniesienia znanych zagadnień do odbierania tekstów kultury. Wykorzystamy interaktywne możliwości ​poznawania i poszukiwania znaczeń.

Edukacja czytelnicza i TIK (NECZ)

Na szkoleniu pokażemy, jak usprawnić oraz uatrakcyjnić swoją pracę nauczyciela podczas edukacji czytelniczej. ​Nauczymy się projektować i tworzyć WebQuesty w oparciu o lektury szkolne w klasie 4. Przetestujemy narzędzia TIK, ​które można wykorzystać do badań postępów uczniów w czytaniu. Przygotujemy własne materiały z wykorzystaniem ​TIK przydatne do omawiania lektur. Poznamy najlepsze praktyki wykorzystania TIK w pracy z książką.

Nauka języka obcego z TIK (HNAJ)

Podczas szkolenia poznamy różnorodne narzędzia wspierające naukę języka obcego (tym także polskiego jako ​obcego). Wykorzystamy narzędzia oparte o sztuczną inteligencję i poznamy możliwości uczenia się przez tworzenie ​różnorodnych komunikatów medialnych.

Praca z uczniem z doświadczeniem migracji wsparta TIK (WUMI)

Opowiemy jak pracować z uczniami z doświadczeniem migracyjnym i jak wykorzystywać w tej pracy narzędzia TIK. ​Będzie okazja do zdobycia podstawowych informacji związanych z dydaktyką nauczania języka polskiego jako ​obcego. Przedstawimy przykłady rozwiązań dydaktycznych wspierających pracę uczniów mówiących różnymi ​językami, aktywności integrujące różnorodny kulturowo zespół klasowy oraz materiały i narzędzia przydatne ​w tym zakresie. Pokażemy, gdzie szukać zasobów internetowych umożliwiających dalsze samodoskonalenie.

Design Thinking z TIK w tle (WMYP)

W czasie szkolenia poznamy metodę desing thinking wchodząc najpierw w rolę ucznia. Poznamy podstawowe zasady ​pracy tą metodą, a także przydatne narzędzia TIK ją wpierające. Na koniec zaplanujemy zajęcia dla swoich uczniów.